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Para los que necesitéis repasar las tablas

Para los que necesitéis repasar las tablas

 

 Si queréis repasar las tablas  de multiplicar de una forma divertida pinchar este enlace:

 

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material077/oca/portadacontent.html

 

Saludos

Charles Darwin

Charles Darwin

Darwin, Charles Robert (1809-1882), científico británico que sentó las bases de la moderna teoría evolutiva, al plantear el concepto de que todas las formas de vida se han desarrollado a través de un lento proceso de selección natural. Su trabajo tuvo una influencia decisiva sobre las diferentes disciplinas científicas, y sobre el pensamiento moderno en general. Nacido en Shrewsbury, Shropshire, el 12 de febrero de 1809, Darwin fue el quinto hijo de una acomodada y sofisticada familia inglesa. Su abuelo materno fue el próspero empresario de porcelanas Josiah Wedgwood; su abuelo paterno fue el famoso médico del siglo XVIII Erasmus Darwin. Tras terminar sus estudios en la Shrewsbury School en 1825, Darwin estudió medicina en la Universidad de Edimburgo. En 1827 abandonó la carrera e ingresó en la Universidad de Cambridge con el fin de convertirse en ministro de la Iglesia de Inglaterra. Allí conoció a dos influyentes personalidades: el geólogo Adam Sedgwick y el naturalista John Stevens Henslow. Este último no sólo ayudó a Darwin a ganar confianza en sí mismo, sino que también inculcó a su alumno la necesidad de ser meticuloso y esmerado en la observación de los fenómenos naturales y la recolección de especímenes. Tras graduarse en Cambridge en 1831, el joven Darwin se enroló a los 22 años en el barco de reconocimiento HMS Beagle como naturalista sin paga, gracias en gran medida a la recomendación de Henslow, para emprender una expedición científica alrededor del mundo. El viaje del Beagle Su trabajo como naturalista a bordo del Beagle le dió la oportunidad de observar variadas formaciones geológicas en distintos continentes e islas a lo largo del viaje, así como una amplia variedad de fósiles y organismos vivos. En sus observaciones geológicas, Darwin se mostró muy sorprendido por el efecto de las fuerzas naturales en la configuración de la superficie terrestre. En aquella época, la mayoría de los geólogos defendían la teoría catastrofista, que mantenía que la Tierra era el resultado de una sucesión de creaciones de la vida animal y vegetal, y que cada una de ellas había sido destruida por una catástrofe repentina, por ejemplo una convulsión de la corteza terrestre (véase Geología: Siglos XVIII y XIX). Según esta teoría, el cataclismo más reciente, el diluvio universal, había acabado con todas las formas de vida no incluidas en el arca de Noé. Las demás sólo existían en forma de fósiles. En opinión de los catastrofistas, cada especie había sido creada individualmente y era inmutable, es decir, no sufría ningún cambio con el paso del tiempo. Este punto de vista (aunque no la inmutabilidad de las especies) había sido cuestionado por el geólogo inglés sir Charles Lyell en su obra en dos volúmenes Principios de Geología (1830-1833). Lyell sostenía que la superficie terrestre está sometida a un cambio constante como resultado de fuerzas naturales que actúan de modo uniforme durante largos periodos de tiempo. A bordo del Beagle, Darwin descubrió que muchas de sus observaciones encajaban en la teoría uniformista de Lyell. No obstante, durante su viaje por Sudamérica, también observó gran diversidad de plantas, animales y fósiles, y recogió gran número de muestras que estudió a su regreso a Inglaterra. En las islas Galápagos, situadas frente a la costa de Ecuador, observó especies estrechamente emparentadas pero que diferían en su estructura y en sus hábitos alimenticios, y concluyó que estas especies no habían aparecido en ese lugar sino que habían migrado a las Galápagos procedentes del continente. Darwin no se dio cuenta en ese momento que los pinzones de las diferentes islas del archipiélago pertenecían a especies distintas. Más tarde, ya en Inglaterra, llegaría a la conclusión de que, cuando los pinzones llegaron al archipiélago desde el continente encontraron gran variedad de alimento, y al no tener competidores y estar aislados geográficamente, sufrieron una rápida adaptación a los distintos ambientes; con lo cual aparecieron nuevas especies que descendían todas ellas de un antepasado común. La teoría de la selección naturalTras su regreso a Inglaterra en 1836, Darwin comenzó a recopilar sus ideas acerca del cambio de las especies en sus Cuadernos sobre la transmutación de las especies. La explicación de la evolución de los organismos le surgió tras la lectura del libro Ensayo sobre el principio de población (1798) del economista británico Thomas Robert Malthus, que explicaba cómo se mantenía el equilibrio en las poblaciones humanas. Malthus sostenía que ningún aumento en la disponibilidad de alimentos básicos para la supervivencia del ser humano podría compensar el ritmo de crecimiento de la población. Este, por consiguiente, sólo podía verse frenado por limitaciones naturales, como las hambrunas o las enfermedades, o por acciones humanas como la guerra. Darwin aplicó de inmediato el razonamiento de Malthus a los animales y las plantas, y en 1838, había elaborado ya un bosquejo de la teoría de la evolución a través de la selección natural. Durante los siguientes veinte años trabajó sobre esta teoría y otros proyectos de historia natural. Darwin disfrutaba de independencia económica y nunca tuvo necesidad de ganarse la vida. En 1839 se casó con su prima, Emma Wedgwood, y poco después se instalaron en la pequeña propiedad de Down House, en Kent. Allí tuvieron diez hijos, tres de los cuales murieron durante la infancia. Darwin hizo pública su teoría por primera vez en 1858, al mismo tiempo que lo hacía Alfred Russel Wallace, un joven naturalista que había desarrollado independientemente la teoría de la selección natural. La teoría completa de Darwin fue publicada en 1859 como El origen de las especies por medio de la selección natural. Este libro, del que se ha dicho que "conmocionó al mundo", se agotó el primer día de su publicación y se tuvieron que hacer seis ediciones sucesivas. En esencia, la teoría de la evolución por selección natural sostiene que, a causa del problema de la disponibilidad de alimentos descrito por Malthus, los jóvenes miembros de las distintas especies compiten intensamente por su supervivencia. Los que sobreviven, que darán lugar a la siguiente generación, tienden a incorporar variaciones naturales favorables (por leve que pueda ser la ventaja que éstas otorguen), al proceso de selección natural, y estas variaciones se transmitirán a través de la herencia. En consecuencia, cada generación mejorará en términos adaptativos con respecto a las anteriores, y este proceso gradual y continuo es la causa de la evolución de las especies. La selección natural es sólo parte del amplio esquema conceptual de Darwin. Introdujo también el concepto de que todos los organismos emparentados descienden de antecesores comunes. Además ofreció un respaldo adicional al antiguo concepto de que la propia Tierra no es estática sino que está evolucionando. Reacciones a la teoríaLas reacciones ante El Origen de las especies fueron inmediatas. Algunos biólogos adujeron que Darwin no podía probar su hipótesis. Otros criticaron su concepto de variación, sosteniendo que ni podía explicar el origen de las variaciones ni cómo se transmitían a las sucesivas generaciones. Esta objeción en concreto no encontró respuesta hasta el nacimiento de la genética moderna a comienzos del siglo veinte (véase Leyes de Mendel). Fueron muchos los científicos que siguieron expresando sus dudas durante los ochenta años siguientes. Sin embargo, los ataques a las ideas de Darwin que encontraron mayor eco no provenían de sus contrincantes científicos, sino de sus oponentes religiosos. La idea de que los seres vivos habían evolucionado por procesos naturales negaba la creación divina del hombre y parecía colocarlo al mismo nivel que los animales. Ambas ideas representaban una grave amenaza para la teología ortodoxa. Los años siguientes Darwin pasó el resto de su vida ampliando diferentes aspectos de los problemas planteados en El Origen de las especies. Sus últimos libros, entre los que se encuentran La variación de los animales y plantas bajo la acción de la domesticación (1868), La descendencia humana y la selección sexual (1871), y Expresión de las emociones en el hombre y los animales (1872) eran exposiciones detalladas sobre temas que sólo disfrutaban de un espacio limitado en El origen de las especies. La importancia de su trabajo fue ampliamente reconocida por sus coetáneos. Darwin fue elegido miembro de la Sociedad Real (1839) y de la Academia Francesa de las Ciencias (1878). Tras su muerte en Down, el 19 de abril de 1882 se le rindió el honor de ser enterrado en la abadía de Westminster. Para bajar su libro:http://www.portalplanetasedna.com.ar/importante.htm

PARA 4ºD EXAMEN DE SEMEJANZA Y PROPORCIONALIDAD

PARA 4ºD     EXAMEN DE SEMEJANZA Y PROPORCIONALIDAD

El próximo examen será de matemáticas y versará sobre los contenidos de SEMEJANZA Y PROPORCIONALIDAD.

 

Lo haremos el viernes, 18 de enero

 

Las preguntas serán sobre:

·         Concepto de semejanza: criterios que deben de cumplir dos figuras para que sean semejantes.

·         Aplicación de la semejanza para distinguir figuras semejantes de otras que no lo son (de forma numérica)

·         Construcción de figuras semejantes a partir de una dada con distintas razones de semejanza.

·         Completar tablas proporcionales.

·         Problemas para resolver aplicando el concepto de proporcionalidad: subidas o bajadas proporcionales; proporcionalidad en las reacciones químicas; cálculo de alturas; proporcionalidad en la compra etc..

Consecuencias del alcohol

Consecuencias del alcohol

     Las causas de los problemas físicos del alcohol tienen dos orígenes:

-El alcohol tiene un efecto directamente irritante sobre todas las partes del cuerpo.

-Con el uso continuado del alcohol, una persona puede estar desnutrida.

Cuando el alcohol pasa a través de la boca al esófago, garganta y estómago, produce un efecto abrasivo sobre las capas protectoras. El esófago puede inflamarse y producir esofagitis.

Tambien hay muchas mas consecuencias que te produce el alcohol si quieres mas informacion tienes esta página:

http://www.psicologia-online.com/autoayuda/alcoholismo/consecuencias.htm

 

como se fabrica la cerveza

como se fabrica la cerveza

Cerveza: Se obtiene de la fermentación de la cebada con levaduras. Si bien no tiene una alta graduación (habitualmente entre 2º a 6º), cabe destacar su elevado contenido en hidratos de carbono. Por ejemplo 250 cc. de cerveza proporcionan 10 gramos de hidratos de carbono (es decir una ración). Un litro de cerveza proporciona 400 calorías (más o menos).

MAS INFORMACION EN:http://www.chenico.com/tragosgloc.htm

¿Cómo se fabrican las bebidas alcoholicas? ¿Qué consecuencias tiene sobre el cuerpo su consumo?

¿Cómo se fabrican las bebidas alcoholicas? ¿Qué consecuencias tiene sobre el cuerpo su consumo?

   Esta semana vamos a proponer dos preguntas relacionadas con el alcohol, que ya sabéis que es una molécula orgánica que tiene efectos sobre el sistema nervioso del organismo, y que está en multitud de bebidas como son la cerveza, vino, coñac, ginebra etc..

   Podéis elaborar un artículo contestando  a: cómo se fabrican estas bebidas o bien a qué efectos tienen sobre el organismo.

 

       !!!! a NAVEGAR!!!!

fabricacion del jabón

El jabón es una mezcla de sales de ácidos grasos, en la forma artesanal se fabricaba con disoluciones de hidroxido de sodio o de potasio.

Para hacer el jabón hace falta: alcohol para hacerlo transparente, tambien podemos añadirle perfumes, colorantes, etc. Aunque hoy en dia tambien se hace en casa con: el aceite que sobra al freir los alimentos, agua y sosa caustica, la sosa la podemos encontrar en las droguerias. Podemos encontrar mas información en:

 

 

http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Practica/PR-21/PR-21.htm

fabricacion del jabon

fabricacion del jabon

Un jabón es una mezcla de sales de ácidos grasos de cadenas largas. Puede variar en su composición y en el método de su procesamiento: Si se hace con aceite de oliva, es jabón de Castilla; se le puede agregar alcohol, para hacerlo transparente; se le pueden añadir perfumes, colorantes, etc.; sin embargo, químicamente, es siempre lo mismo y cumple su función en todos los casos.

De forma artesanal, tratando las grasas, en caliente, con disoluciones de hidróxido de sodio o de potasio. Aún, hoy en día, se hace en casa a partir del aceite que sobra cuando se fríen los alimentos.

 

Podremos encontrar la siguiente información: http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Practica/PR-21/PR-21.htm

 

datos y ingredientes para hacer jabon artesanalmente

datos y ingredientes para hacer jabon artesanalmente

Siguiendo la tradición artesanal, estos jabones se elaboran mediante un largo y cuidadoso proceso en frío. Y añadimos aceites esenciales de plantas y frutos para aportar múltiples beneficios a la piel.

Son de base natural de aceite de oliva extravirgen puro de primer prensado; unido a los aceites de coco, girasol y maiz y las ricas mantecas de cacao y karité hacen que estos jabones corporales sean muy hidratantes, cremosos y duraderos.

UN EJEMPLO DE JABON ARTESANAL:

Si te refieres al jabón de lavarte.Compra sosa caústica y a un cuarto de ésta , necesitas un litro de aceite de oliva y un litro de agua y si quieres puedes añadirle pétalos de rosa y alguna esencia,esto lo venden en las herboristerias.La sosa caústica co n cuidado la echas en el agua y la remueves para el mismo lado durante 10 minutos.Después la dejas reposar durante un cuarto de hora.Pasado este tiempo le añades el aceite, pétalos de rosa,la esencia y sigues removiendo durante treinta minutos siempre para el mismo lado.Luego si quieres lo echas en recipientes o lo dejas donde lo has hecho y cuando se endurezca un poco lo cortas a trozos.Yo lo uso para la ducha es "buenísimo"

 

¿Qué es el polidactismo?

¿Qué es el polidactismo?

                                                                           ¿Qué es el polidactismo?  

  Es una enfermedad congénita que implica que se nace  con más dedos de lo normal aunque es raro esta enfermedad suele darse un lugares que el matrimonio se forma entre parientes.

  http://javimoya.com/blog/2006/02/27/enfermedades-insolitas/

fabricacion del jabon

Fabricación de jabones

La fabricación de jabones puede hacerse por método de tareas (intermitente) o por método contínuo. La elección del procedimiento y de las materias primas dependen de la calidad que se quiera obtener, de la instalación para el manejo y tratamiento de las materias primas y de los medios para producir el jabón y recuperar la glicerina. La mayor parte de las fábricas de jabón operan por el método de Calderas de plena cocción con materias grasas neutras Las principales objeciones que se oponen a los métodos continuos de fabricación de jabones son:1.      No proporcionan la flexibilidad de operación que es posible obtener con la caldera. 2.      Están muy mecanizados y requieren operarios especializados. 3.      No permiten cambiar de una fórmula a otra sin rehacer cantidades sustanciales de jabón.

4.      Consumen mucho tiempo en poner en movimiento y en para las unidades. 

 Podemos encontrar mas informacion en:http://www.textoscientificos.com/jabon/fabricacion

la elaboracion del jabon

la elaboracion del jabon

la fabricacion de jabones puede hacerse por metodos de tareas(intermitentes) o por metodo continuo.la mayor parte de las fabricas de jabon operan con materias grasas neutras y se aprovecha bastante la glicerina.Las principales objeciones que se oponen a los métodos continuos de fabricación de jabones son: 1.                     1.         No proporcionan la flexibilidad de operación que es posible obtener con la caldera. 2.                       2.       Están muy mecanizados y requieren operarios especializados. 1.                      3.        No permiten cambiar de una fórmula a otra sin rehacer cantidades sustanciales de jabón. 2.                      4.        Consumen mucho tiempo en poner en movimiento y en para las unidades

 

Para Carmen de 3º E. Sobre la Taurina

Para Carmen de 3º E. Sobre la Taurina

  La taurina es un ácido derivado de uno de esos 20 aminoácidos que componen las proteinas, concretamente de uno que se llama Cisteina.La taurina no está en las proteínas sino que forma parte de la bilis(ya estudiaremos más adelante qué es la bilis)

  Su nombre procede de haber sido aislada por primera vez en la bilis del  hígado de toro. También está en el semen de toro lo que ha llevado a algunos a pensar que tiene propiedades energizantes, cosa que es totalmente falsa. Aún así se añade en bebidas "energizantes" muy conocidas gracias a la publicidad

  Más información en http://es.wikipedia.org/wiki/Taurina

 

¿ Cómo podemos fabricar jabón?

¿ Cómo podemos fabricar jabón?

  Hola bienvenidos a la sección "la pregunta de la semana". Como sabéis¿? estas últimas semanas hemos estado estudiando los distintos componentes de la materia viva. Entre estos estan los lípidos y dentro de estos últimos las grasas y aceites(triglicéridos).

 

    Voy  a hacer una pregunta sobre una de las propiedades de estos lípidos que es: las grasas y aceites pueden saponificar y como resultado dar un producto conocido por todos nosotros como JABÓN.

  Seguros que habréis oido a vuestros mayores decir que es fácil fabricar jabón, pues a escribir un árticulo indicando cómo se fabrica jabón.

LAS VITAMINAS

LAS VITAMINAS

   Este nuevo curso voy a comenzar por las princesas de la alimentación, LAS VITAMINAS, elevadas a la categoría de diosas míticas  y sobre las que circulan multitud de tópicos y milagros.

 

Las vitaminas se prestan especialmente como generadoras de dichos o frases tópicas. Ahí van unas cuantas:

 “las vitaminas dan mucha energía” “El consumo de vitaminas puede curar o evitar multitud de enfermedades”. “Como las vitaminas  son tan importantes , un aporte extraordinario de vitaminas en la dieta producirá un mayor bienestar, es decir, a más vitaminas mayor bienestar.” 

“ Su consumo aumenta la actividad sexual” o ”la memoria”

 

                     Las vitaminas como fuentes de energía es una idea muy extendida, especialmente fomentada por la publicidad de complejos vitamínicos. Estos spot nos muestran un personaje decaído que tras tomar este preparado libera un torrente de vitalidad. Lo cierto es que el conocimiento actual sobre las  vitaminas es:

 

    Son un  grupo  muy variado y complejo de nutrientes orgánicos que tienen en común no poder ser sintetizadas a partir de otros nutrientes por lo que deben ser ingeridas con los alimentos de la dieta.

    Se necesitan en cantidades  muy pequeñas; del orden de mg o menos.

    Es opinión mayoritaria afirmar que una dieta equilibrada aporta todos los nutrientes necesarios, incluidas las vitaminas. Sólo estaría justificado tomar suplementos en determinadas circunstancias como el embarazo, enfermedades que dificulten su absorción.

    Que no contienen energía, es decir no son utilizadas como combustible metabólico y de ellas el metabolismo no extrae ni una sola kcal. Esto no disminuye un ápice su importancia para nuestra salud ya son importantes nutrientes reguladores que intervienen en multitud de procesos fisiológicos, los cuales no ocurrirían o lo harían inadecuadamente sin ellas.

    Una vez que el cuerpo toma las vitaminas que necesita el cuerpo funciona correctamente y es un error pensar que si tomamos  más,  el doble o el triple el cuerpo funcionará el doble o el triple mejor. Una vez cubiertas las necesidades cualquier exceso ( hipervitaminosis) es superfluo e innecesario, incluso peligroso si se trata de vitaminas liposolubles.

    Las vitaminas no son un elixir milagroso que cura las enfermedades. Las vitaminas solo curan aquellas enfermedades causadas por la falta de vitaminas, las cuales están bien descritas:

·        Xeroftalmia y ceguera causada por falta de vitamina A

·        Beriberi por falta de vitaminaB1

·        Anemia perniciosa causada por la falta de vitamina B12

·        Anemia y defectos en el desarrollo embrionario causada por falta de  o ácido fólico

·        Escorbuto producido por la falta de vitamina C

·        Raquitismo y osteomalacia producido por la falta de vitamina D

·        Pelagra por falta de Niacina

 

    No existe evidencia alguna de que tomar vitaminas mejore la actividad sexual ni la memoria.

     Es importante recordar que las vitaminas son sustancias muy delicadas y se destruyen fácilmente con los cambios de temperatura(cocción, esterilización etc) y los almacenamientos prolongados.

 

 Como conclusión final opino que las vitaminas no deben tener un estatus especial dentro de los nutrientes y deban ser tomadas con independencia del resto de los alimentos, deben formar parte como un nutriente más de los alimentos que conforman una dieta equilibrada. Un alimentación así si que ha demostrado tener beneficios evidentes a la hora de prevenir trastornos cardiovasculares con una gran incidencia en la población.

 

  Me temo que como en tantas ocasiones la fama de estas “diosas”se debe en gran medida a motivos económicos  más que a los sanitarios. ¿Os habéis parado a pensar la cantidad de millones que se mueven alrededor de ellas?

¿Cuántas crias pueden tener los delfines?

¿Cuántas crias pueden tener los delfines?

  Solamente una, son muy parecidos a nosotros los humanos, con un periodo de gestación algo mayor (12 meses en el delfín mular)

  Más información multitud de  webs, por ejemplo  en  http://www.escuela32.com.ar/DELFINES.htm

¿ Las moscas podrían llegar a ser más grandes que los humanos?

¿ Las moscas podrían llegar a ser más grandes que los humanos?

Mosca es el nombre genérico de un extenso grupo de especies de insectos pertenecientes al orden de los dípteros (Diptera). Se han clasificado unas 120.000 especies de dípteros, y algunos científicos estiman que hay un millón de especies vivas hoy en día.

Y no se ha descubierto ninguna especie de mosca superior al tamaño de los humanos.

¿qué es el agar?

 Es un polímero complejo producido por las algas que se usa como espesante.En investigación,el agar se utiliza en los laboratorios para cultivos de microorganismos,plantas etc...

¿Vuelan los PIOJOS?

 

   Los piojos no saltan ni vuelan, porque no tienen alas, pero andan rapidamente y pasan de una cabeza a otra.